民國二十二年春天，周樂華輟學了。
以前讀《文心》，總覺得第十八章是全書中最令人惋惜的一章，第十八章以後的故事充滿了遺憾，然而現在重讀《文心》，讀完第十八章，卻有不同的感覺。
回顧第十章周枚叔和盧先生的對話，盧先生說「枚翁當過多年的教員，在各處學堂裡一定很有交情吧?」，周枚叔並未否認這點，不過他向盧先生表示「當教師雖是一隻破碎的飯碗，但捧著這隻破碎的飯碗總比兩手空空好，我又何忍奪了人家的捧在自己手裡。」
由此可見，周枚叔或許知道附近的學校會開出教員職缺，不過校方已經事先安排人選了，他不想靠盧先生替他臨時插隊，所以之後才會選擇前往距離較遠的四川，在當地中學任教。
再翻到第十四章，周樂華就讀的學校果然任用了一位國文教員，那位教員恰好是「本地國學會的幹事」，而周樂華和胡復初聊天時，又想起上半年「有人來邀我父親入會，不知我父親為著什麼竟沒有答應。」
實在是非常巧合啊……
我記得同樣在第十四章，周樂華的母親曾告訴他「你爸爸常常說的，他從前進學堂不曾出過一文錢的學費，哪裡知道現在進學校要這樣一批一批地下本錢!且不要說將來能不能加利收還，我只希望每一次開學都付得出本錢。」
周枚叔以前讀的免費學堂究竟是怎樣的制度呢?我查了一下，周枚叔就讀的學堂，八成是清朝末年設立，以中學為主，西學為輔的兩湖自強學堂。通過學堂入學考試者，學費全免，學習資源也由政府供應。相較之下，國學會「整頓」的學風確實遜色不少。