韓愈在山中寺院只待了一晚，隔天上午就離開了。
下山時韓愈雙耳看到的、雙耳聽到的、雙腳觸及的景物突然豐富起來，儘管他沒有直接解釋為什麼回程的路被「煙霏」弄得模模糊糊但感官體驗卻變得比昨天敏銳，不過從字裡行間可以察覺韓愈的心情確實是愉快的。
末四句「人生如此自可樂，豈必局促為人鞿？嗟哉吾黨二三子，安得至老不更歸？」乍看有些奇怪，這與主題「山石」有什麼關係呢？
<山石>這首詩作於唐德宗貞元十七年，當年韓愈出任國子監四門博士，負責教育七品以上侯伯子男的子弟和資質特別的庶人子弟。我猜早在貞元十七年的時候，韓愈的內心就已經開始産生類似「局促為人鞿」的困擾。
於此之前，韓愈的仕途三度卡在吏部考試這關，自貞元八年考取進士一直到貞元十七年遇到貴人相助，將近十年遲遲無法就職。好不容易進了京，還是頻頻卡關，他發現應付家長遠比教學困難，後來的<師說>便是在這樣的疑惑與挫折感中完成的。
有趣的是，明知「人生如此自可樂，豈必局促為人鞿」，面臨人生抉擇，韓愈仍然選了局促之路，他就是想挑戰穿越那些「犖确」的「山石」。